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Ribeiro, Miguel, Universidade Estadual de Campinas - Unicamp

VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - GT13 – Diferença, inclusão e Educação Matemática
CONHECIMENTO INTERPRETATIVO DE FUTUROS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS NO ÂMBITO DO PARALELISMO NO CONTEXTOS DE TRABALHO TAMBÉM COM ALUNOS CEGOS
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ISBN: 978-85-98092-49-2