Perfil do Autor

de Freitas, Wesley Emannuel Ribeiro, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR - Campus Pato Branco, Brasil

  • XIV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - Eixo 8: História, Filosofia e Epistemologia na Educação Matemática
    O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO MOTIVADOR PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: REFLETINDO SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA
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