O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO MOTIVADOR PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: REFLETINDO SOBRE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA

Wesley Emannuel Ribeiro de Freitas; Janecler Aparecida Amorin Colombo

Portal de Eventos da SBEM - PR, XIV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Wesley Emannuel Ribeiro de Freitas, Janecler Aparecida Amorin Colombo

Última alteração: 2017-09-11

Palavras-chave

Educação Matemática; História da Matemática; Pedagogia Histórico-Crítica; Ensino com Significado.

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