Cararo, Lenoar Eloi, SEED- Secretaria de Estado da Educação do Paraná, Brasil
XV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - Eixo 1 - Tendências metodológicas que fundamentam a prática docente
O NÚMERO QUE CALÇO NÃO É O TAMANHO DO MEU PÉ?: UMA EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO DA MODELAGEM MATEMÁTICA ResumoPDF
