Critérios De Determinação De Paternidade
"ANA SILVA" (2019-08-20)
CUIDAR, EDUCAR E BRINCAR: TRÊS PILARES IMPORTANTES NA PRÁXIS PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nas tendências pedagógicas analisadas por Libâneo (1989), podemos ver que sua linha de pensamento tem no professor a figura central do processo de ensino-aprendizagem, como detentor do domínio de conteúdos que devem ser repassados aos educandos, que, por sua vez, devem se portar passivamente como receptores desses conteúdos. Mediante Brasil (2002), a prevenção contra a violência em criança e adolescente é de grande importância na sociedade, dada a gravidade de seus efeitos físicos e psíquicos, e nesse sentido cabe à equipe: Avisar pais, mães e comunidade sobre as necessidades das crianças e adolescentes, esclarecer seus direitos e normas de amparo,identificar pais e mães de elevado risco desde período pré e perinatal, desenvolver grupos de auto-ajuda para pais e mães de alto risco defender a vinculação das famílias com uma rede de apoio da comunidade (unidades de saúde, associação de bairros, grupos religiosos,estimular pai nos cuidados do bebê etc. Berettaet al (20011) afirma que esse período e marcado por, transição da infância para a fase adulta, algumas transformações físicas e fisiológicas são características da mulher, alargamento dos quadris, aparecimento de pelos pubianos e axilares, desenvolvimento das mamas , menarca e início dos ciclos ovulatórios, com consequente capacidade reprodutiva.
Atualmente no Brasil, existe uma grande defasagem no cuidado com a canguru ergonômico, precisando que sejam revistas ações e conceitos que, muitas vezes, por falta de capacitação dos profissionais da saúde ou falta de conhecimento da própria população não são levados à prática (BENÍCIO; MONTEIRO, 1997).
Dessa forma, em vez de acontecerem, no âmbito interno da instituição, contradições pedagógicas e rivalidades entre professores, pedagogos, diretores, alunos e pais de alunos, todos devem trabalhar pela utilização de um modelo que foi criado pela comunidade escolar, qual inclusive precisa deixar espaço para a flexibilidade, objetivando não "engessar" os profissionais de ensino.
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ISSN: 2595-5586