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Zanquetta, Maria Emília Melo Tamanini, ANPACIN/SEED, Brasil

XIV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - Eixo 5: Educação Matemática Inclusiva
O CÁLCULO MENTAL COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE ALUNOS COM SURDEZ E TDAH
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ISBN: 978-65-87305-08-0