Eixo 1 - Tendências metodológicas que fundamentam a prática docente
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O ENSINO DO CONCEITO DE FUNÇÃO ARTICULANDO RPG AO ENSINO EXPLORATÓRIO DE MATEMÁTICA |
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Matheus Gustavo Jakimiu, Everton José Goldoni Estevam |
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ENSINO EXPLORATÓRIO DE ESTATÍSTICA: UMA DISCUSSÃO SOBRE O PLANEJAMENTO E A REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA |
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Jaqueline Panneitz Pascoski, Everton José Goldoni Estevam |
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Eixo 2 - Espaços de formação de professores que ensinam Matemática
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CONHECIMENTO DO CONTEÚDO E DOS ESTUDANTES MOBILIZADO POR UMA PROFESSORA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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Flávia Maria Gonçalves, Silmara Ribeiro Rodrigues, Henrique Rizek Elias, André Luis Trevisan |
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DISCUSSÕES MATEMÁTICAS PRODUTIVAS POR MEIO DE UMA TAREFA ENVOLVENDO OS NÚMEROS RACIONAIS |
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Henrique Rizek Elias |
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Eixo 6 - Ensino e aprendizagem de Matemática em contextos diversos
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KAHOOT! UMA PERSPECTIVA MOTIVACIONAL |
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Deize Regina Poloni, Julia Daniela Esser |
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Eixo 8 - Processos cognitivos e linguísticos em Educação Matemática
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ASPECTOS DA COMUNICAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO EXPLORATÓRIO DE ESTATÍSTICA |
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Cíntia Carolina Luczynski, Everton José Goldoni Estevam |
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Grupo de Discussão
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GD 6: FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA |
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Everton José Goldoni Estevam, Regina Maria Pavanello, Andréia Büttner Ciani |
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Mesa Temática
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MT 4: UMA EXPERIÊNCIA DE ABORDAGEM DA ESTATÍSTICA PARA ALÉM DA TÉCNICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: DA APRENDIZAGEM AO ENSINO |
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Everton José Goldoni Estevam |
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ISSN: 2595-5578