A INTRODUÇÃO DO CONCEITO DE PORCENTAGEM EM UMA TURMA DE 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA

Portal de Eventos da SBEM - PR, XV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Elvis Ricardo Viana, Rodolfo Eduardo Vertuan

Última alteração: 2019-10-06

Anos Iniciais; Prática de sala de aula

Texto completo: PDF