PROBLEMAS DE ESTRUTURAS ADITIVAS EM LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS: UMA CLASSIFICAÇÃO À LUZ DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS

Portal de Eventos da SBEM - PR, XIV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Tiago Pereira, Fátima Jacinta de Aguiar, Victor Hugo Ricco Bone Antunes, Veridiana Rezende

Última alteração: 2017-07-13

Ensino de Matemática, Campo Conceitual Aditivo, Livro Didático

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