Panossian, Maria Lucia, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil
-
XIV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - Eixo 7: Processos metodológicos que fundamentam a prática docente
UMA SITUAÇÃO DESENCADEADORA DE APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO EXPONENCIAL A PARTIR DO ESTUDO DO FENÔMENO TERREMOTO
Resumo PDF -
XIV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - Eixo 5: Educação Matemática Inclusiva
SITUAÇÕES DE ENSINO ENVOLVENDO CONTEÚDOS MATEMÁTICOS: UMA EXPERIÊNCIA COM OS ESTUDANTES DE ALTAS HABILIDADES
Resumo PDF -
XIV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - Eixo 5: Educação Matemática Inclusiva
UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM SALA DE AULA REGULAR COM DEFICIENTES VISUAIS: RECONHECENDO POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES DA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO
Resumo PDF -
VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática - GT2 - Educação Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio
SENTIDOS ATRIBUÍDOS PELOS PROFESSORES À FUNÇÃO EXPONENCIAL NA OFICINA PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA
Resumo PDF
Este trabalho está licenciado sob uma Licença Creative Commons Attribution 3.0 .