Perfil do Autor

Cyrino, Márcia Cristina da Costa Trindade, Universidade Estadual de Londrina, Brasil

  • XV ENCONTRO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - Eixo 2 - Espaços de formação de professores que ensinam Matemática
    PERSPECTIVAS DE TRABALHO COM PENSAMENTO ALGÉBRICO EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRESENTES EM ARTIGOS CIENTÍFICOS PUBLICADOS ENTRE 2015-2019.
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