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Rocha, Edilaine, Universidade Luterana do Brasil- Campus Canoas, Brasil
II ENCONTRO PARANAENSE DE TECNOLOGIA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
- Eixo 2 – Aprendizagem com o uso de tecnologias digitais
TEORIA DE CONJUNTOS E BANCO DE DADOS RELACIONAIS: UMA ABORDAGEM A PARTIR DO USO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ADAPTATIVA
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ISBN:
978-65-87305-08-0